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Technologie zur Verbesserung der Einbindung von Studenten



Die Fakultät für Chemie der Universität Stanford strebt nach der Erkundung und Erweiterung der Grenzen moderner Chemie. Ihr Komplex besteht aus 7 Gebäuden und hält am Einsatz modernster Innovationen in ihren Unterrichtsräumen und Laboratorien fest.

Herausforderung

Die Fakultät für Chemie der Universität Stanford benötigte für seine Unterrichts- und Arbeitsräume ein stärker auf Interaktion und Kooperation ausgerichtetes Werkzeug. Projektoren und reguläre Whiteboards waren zu veraltete für die technologischen Fortschritte, die Stanford für die Ausbildung ihrer Studenten angestrebt.

Lösung

Newline installierte ein TRUTOUCH 840 im Hauptflügel der Fakultät für Chemie in Stanford, das Dozenten testen und in ihre Unterrichtspläne integrieren können. Die hochmodernen Touchscreen-Schnittstellen umfassen Internetzugang, Zuordnung, Anmerkung, Druck, E-Mail-Versand und die Fähigkeit zur Aufzeichnung von Vorlesungen von einem einzigen interaktiven Bildschirm.

Ergebnisse

Wissenschaftliche Hilfskräfte und Professoren verbessern mit den auf Interaktion und Kooperation ausgelegten Werkzeugen von TRUTOUCH und IdeaMax die Einbindung von Studenten im Unterrichtsraum. Das nicht proprietäre Systemdesign ermöglicht allen Gerätearten effiziente und einfache Verbindung und Zusammenarbeit. Diese interaktiven Bestandteile verstärken die Einbeziehung von Studenten und die Zufriedenheit mit den Kursen der Standford-Fakultät für Chemie, an denen sie teilnehmen.